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為進一步推進我區小學教師對命題工作的研究，提升教師科學測評學生學習質量的能力，4月19日,三元區舉辦了小學語文學科教師命題專題研訓。本次研訓特邀福建省特級教師、福建省小學語文學科帶頭人、福建省教學名師培養對象的寧德市教育局小學教研室許發金主任作《小學語文質量檢測命題的實踐與思考》專題講座。

本次講座許老師主要從“積累與運用”和“說明性文本閱讀”兩方面展開闡述。“積累與運用”板塊，許老師堅持“依標扣本、注重能力、服務生活”，以真題實例做分析，強調了五大原則：一是注重語言的有效性，二是彰顯語言的理解與運用，三是關注學生的語文生活，四是追求文化品位，五是體現立德樹人。“說明性文本閱讀”板塊，許老師展現了“內容維度研制”和“能力維度研制”的過程與方法，幫助教師從選材、雙向細目表制定、題目設定、寫題規范、參考答案編寫、實測分析等方面進行詳盡的分析。

本次研訓全區120多位教師參加培訓，不僅對提高教師對命題的認識，同時可以更好地指導教學，把握提升教學質量的方法。